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吊車尾的人可能只是不適合、不屬於這教育制度下而已,不代表他們人生一定是失敗。用不同的教育制度的標準來衡量同一個人都有不同的結果。況且自己的人生的長度不是用成就來衡量而是用深度。
我國小也是吊車尾 老師也是不知道為什麼要甩我巴掌....也是把我叫到垃圾桶旁座.. 丟書包.. 這集看的非常有感覺
聞道有先後，術業有專攻
我國一的時候，因為不愛唸書，然後長得又像流氓，結果班導就當著我的面，對班上全部同學說我一輩子沒出息，唉..........導致我懷疑了自己好幾年，懷疑自己真的是沒有用的人嗎？ 只是因為不愛唸書，但也沒有打架鬧事，就這樣說我，那位老師我到現在都還記得她的名字。 「老師」真的是我們成長過程中很重要的角色（還有父母），因為這關係到小孩子的「人格養成」，童年時期對一個人的影響比其他人生階段都來的巨大。 有些人根本就不該當老師，但是這種人偏偏就是老師，唉.............
很有意義的一集
有些老師真的沒資格當老師啦，之前對物理很有興趣段考考了高分，那時候考九十幾的除了我其他都是前五名的同學，該死的老妖婆當著全班的面前說：「有一個賽到的才會考這麼高」干超想沖上去爆打她，有些老師都仗著自己有公權力不爽就記你警告，還超級大小眼，只是學歷高惹點不知道誰才是社會的敗類
博任念的是少年犯教導所吧? 有夠誇張
vxgas 看看這篇吧 www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1429031550.A.D42.html
真的有点
vxgas 那個年代很多老師都這樣，尤其是教數學、理化的，都把學生當沙包打，打腳心打屁股打到站不起來坐著也疼，談話時一不開心就直接甩巴掌或用拳頭灌到你趴在地上，還有常常叫你俯臥稱一整個上午，當兵時我發現我單手伏地挺身能左右各10幾下可能也是拜老師所賜...
我自己本身在國中的時候 班上成績也是倒數 有一次我記得理化考試不及格 老師就叫班上那些考不及格的同學站起來 就當著全班同學的面罵「這些都是拉分的啦」！之類的話不過坦白講 我真的覺得過去成績如何那都不是重點 重點在於自己面對事情的學習態度以及做事情的經驗（不管在哪個領域） 所以說這一集我看完之後真的好有感觸！！！特別是那位執行長的經歷讓我特別有感處！！！
覺得台灣的教育已經比香港的好太多了 高中 吊車尾的也可以上大學再選喜歡和適合的課程重新努力 再為未來奮鬥
的確比香港好很多，香港大學不多競爭很大，吊車尾一定不能上大學
Kelly ly 也要看看面積和人口啦
香港真的不容易上大學，空間小，留學生多，幾班可能只有一兩個可以上，而且是不好的大學，讀了也沒什麼用，讀書之後出路選擇更少，台灣整體都比香港機會多
Kelly ly 人人上大學的結果就是大學學歷不值錢本來就不是每個人都適合念書應該要做的是讓不適合念書的人有別的出路
國一的時候升學班老師都會要求不能和其他班級的人交談 但明明就是國小同學 只是他們比較懶得讀書 結果老師就打電話通知家長說我都會在校外交朋友 還亂搞 幸好家長都知道我5點放學5：10就是到家乖乖的 呵呵 😂因為那個時候比較愛玩愛漂亮 老師也是當著大家的面指責我是社會敗類 後來受不了轉學 那天是他第一次對我笑 我到現在還是忘不了 😏
那篇書包裡面課外書的文章原來是他寫的！！！
以前我也是在放牛班，也是到數幾名~~但很高興的是，我們班導對我們從未放棄永遠記得那國文老師說過一句“讀書不是為了讀書，而是為了讀書“反觀，現在我們放牛班的同學，大家出路都算不錯，年收百萬滿多個學一技之長的也都出師當老師了！反而，聽回以前升學班，還不都一樣做同樣的工作？！有些還未必出師咧！也沒多少個年收破百以上...重要的是，永遠記得老師說得“讀書不是為了讀書，而是為了讀書“還是要找出自己要做的是什麼，想要的是什麼，人生還是自己決定的
別看不起成績不好的同學搞不好成就會比那些自以爲聰明的人好
這集不錯
4:02 "接他上下班？“ 哈哈哈 xDD
雖然拖到現在才上來留言分享非常晚，但我還是想留言分享，博任說的那國中時期經歷我非常有感觸，國中時期雖然學校沒有分普通班、升學班，但在學校、或者是班上，老師、和學生之間總是有個無形的默契「考高中」，所以對於事先計劃好要念技職學校(高職、五專)的同學，會被另眼看待....其實就是排擠的意思，只要是國三時留校自習念書時，同學還會開玩笑說「你不是想要考高職，你留校自習幹嘛?」(他們都認為升學考技職學校的同學自己去補習、自己念就好了，不應該留校自習....)
天生我才必有用！加油！
其實這些人長大後都取得不錯的成就，也許沒有這些挫折他們就沒有今天的成就。像我在求學過程中沒什麼挫折，現在就快高中畢業了，對人生路該怎麼走依然很迷惘，也還沒有什麼人生目標。
覺得很多學校都愛用成績去評定學生的表現，但現實會念書不代表將來一定很大成就，人人都有自己的天分跟優點，找到了又努力向目標走就好！香港的教育只看成績分數，反而學術以外其他方面卻沒有被重視，令學生壓力很大，很多拿到前幾名的學生，因為成績未到前列而自殺的時有發生！著重背書的填鴨教育，容易造成高分低能丟學生，念書很好卻沒有好的溝通技巧及對抗壓力的人～
今天很少聽到大學生們分享自己的經驗！！我也想知道你們是怎麼考上輔大，世新，政大，台大！中間有什麼心態上的轉變~
同感 +1
看見公平
博任那段也太極權Q_Q
很有意思的一集
如果認真讀書還是吊車尾那這份認真轉移到其他領域會有一片天反過來如果是混到後段班只會抱怨教育制度如何如何、嘲笑前段班努力無功用這種人還是靠爸去吧還是一句話態度決定高度
博任有古天樂FEEL
其實父母重視成績,只是一種保底,你成績好不一定未來會有非常非常好的前途,但最少能夠保障到部分生活。但是成績不好的話就只能夠靠非常的努力和毅力去創出新天,不是不能夠,而只是很難很難,你能找出多少個像來賓一樣的例子？不知道台灣的制度的怎樣,香港的學校資助取決於成績的高低,沒有成績的話,政府會削支,所以校長普遍都要求老師要教出高分的成績。老師的質素下降是很大的問題,因為社會上的問題(特別是速食和鑵頭文化)逼迫得老師的壓力也很大,老師一般來說生活也不是容易,當然如果只追求薪金的話是沒問題,但是老師想真的身教,是很難,因為需要很多時間。我很幸運,一路上遇到的都是好老師。
廣告真的很煩，還不能跳過
雖然那些吊車尾大都是些特例 但是也不能否認他有他們其他的前能和特質 的確直得敬佩
我從國小到國中成績都一直很爛= =到高中好像有好一點點，後來考大學前有認真唸一下書，所以也有考到學校! 但我覺得成績好沒有社會經驗也沒用!小時候成績好不好跟長大後找工作沒有絕對的關係!話說有個不相干的問題想問問....我79年初的，我那時一直到國中畢業前，都還會考不好被老師打....家長也都不會反對~但是到了什麼時候，變成老師不能夠打學生?否則會被告發阿?我覺得有時候用打來懲罰的確有點成果~"~某次我數學考很爛(我天生討厭數學 數學很爛!)後來被補習班老師打，結果當天回家數學作業居然10分鐘完成!! (印象中是很難的)不過睡起來隔天又忘光了= ="
那大概是因為你怕被打才用功的，而不是老師真的激起你的興趣，等到沒老師打你了，你還會像那時候一樣狂寫數學嗎？老師是沒有能力教學生才會施以體罰。學生怎麼教都沒興趣，考不好，用打的來嚇學生可能會迫使某些人讀書，一旦畢業後無所畏懼了，就沒有理由繼續學習那些科目了。
Lyddi Cheng 我算是中立面我覺得要看情形考試用體罰這點有待商討，我個人是不建議體罰啦!!考試考不好應該去討究他考不好的原因，而不是一眛的處罰學生體法只能治標不能治本，看他是對學習沒興趣還是...?如果真的沒興趣就往自己有興趣的地方去發展就好了就像影片說講的"人生我材比有用"，每個人都有屬於自己的價值。但我覺得小時候應該用打的讓小孩子知道什麼是對的什麼是不對的傳輸給他們正確的價值觀，不然看現在的小孩子個個頂撞父母、忤逆師長，根本不把長輩看在眼裡其實教育是從小時候就做起的，我們都該做為小孩子的榜樣，小孩子做錯事了就該打讓他明白這是不對的，品德比什麼都重要，我認為那種打在身體上的皮肉之痛才能讓他清楚明白。PS.妳的問題:我覺得可能是95之後吧...因為我們國小有被體罰也沒怎麼樣，好像是到在國高中就漸漸沒體罰了，那時候新聞也常會出現老師體罰學生被告的消息，真覺得現在老師不好當呀!!現在小孩愈來愈難教了@@
許智鈞 我反對。以我，和一些同學的例子來說，父母看到我們做錯會說，再犯會罵，基本上對於我們的價值觀已經有很深的影響了，反而是以前父母打手心的經驗讓我對很多事情會有潛意識的反感跟恐懼，甚至加深我和他們至今的信任問題，我認為體罰對我只有反效果。當然不是說以完全民主的方式教小孩，在年幼時建立一套準則是必要的，但是體罰？我不認為有用。至於老師的難當，我覺得與今日情況相比，以前會打人的老師當然比較好當。但是老師本來就是要身教，言教並行。當老師沒有能力或是意願讓學生對學習產生興趣，而轉以體罰的時候，這種老師在我看來是失敗的，而失敗的老師就應該被汰換。很多以前的老師用體罰來逼迫學生得高分，在考試上面是有成果的，所以才那麼多的老師只要會打會罵就可以拿政府高薪爽爽過一輩子，受苦的卻是學生。不可否認的，小孩難教有各種原因（家庭，社會），不是只有老師的問題，但是因為難教就訴諸體罰只是種逃避，就好比一個公務員不能因為案子變多了就選擇一些不做，這叫不負責任。
学生时代被伤害过的冒个泡,哎QAQ
覺得廉凱有點像以前棒棒堂的牙膏！
我靠！怎么还有这种老师存在！成绩好不好是人家自己的事情啊，怎么可以人格侮辱。师者，传道，授业，解惑也。不是只会讲几个课就能当老师的，先做人后做学问，如果为人师表都不能以身作则，又怎么能教书育人呢？
不说吊车尾，就连我这个一直都是在前面班的学生 都得面对老师的不公平与针对 还记得 小六会考那一年 有个老师人人都说她好 可唯独我觉得她并不好 因為生病缺席没上学 隔天补交功课给她 结果她给忘了 在全班面前痛骂我 说我不可能真的交上功课了 她不相信我可以在她办公室里找到我的功课本 结果我回来时真的拿了我的功课本 可她却什么都没说 一句道歉的话都沒有 还记得有一次 我的功课做错了 被她责骂 因为我的错所以没关系 我改了又改她还是觉得错 还把我的簿子狠狠地往课室外丢 结果其实我做对了是她看错答案了 她竟然只说了一句 ok!天啊!okay算啥！！！
讲真一句，成绩不好的学生通常（只是通常）来讲抗压性会比较好，即便以后出社会遇挫折也比较容易度过
我觉得我身边有些同学如果遭受和博任一样的待遇大概早就想不开了。。从这点我真的很佩服博任
會有報應的, 現在年輕人正努力把這些教職人員不合理的18%退休金砍掉...憑什麼這一些人有這麼多人糟糕沒有道德卻又退休要領不合理的退休金, 太過分了...
真的在這種教育裡活得很不開心
博任就是ppt上面那一個！
老師本來就要公平對待每個學生不論他是學渣或學霸但這個主題不勵志如果說一個人從學渣努力到變學霸那就很有意義但好像都在鼓勵墊底舉幾個某某某墊底現在賺多少錢的例子讓人產生墊底也能發財的幻想不要把奇蹟當常態試想想林可彤如果不是長這樣以她的成績現在能賺多少錢我在科技大廠上班樓上是辦公室全部都是大學畢業上面的高層都是台成清交職等都15以上月收15W以上像我們這種一般大學畢業的職等能升到6就很了不起了月收只能4~6W樓下是工廠區全部都是中小學畢業而已職等全都是1月收才2W的作業員學歷差異高下立判
如果我是那执行长，我会要那位老师跪在我面前任我甩巴掌！
我真心希望博任以前的班導師長命百歲躺在加護病房一輩子插管，不會是植物人，永遠感受得到身上的痛苦，看著他子女永遠不幫他拔管，當個１８％提款機。
我不清楚在台灣的教育制度國文是指中文？理科是指化學，生物，物理數學嗎？理科不用背吧
Karen yu 理科：國文、英文、社會術科：物理、化學、數學
Karen yu 國文就是中文 理科一般都是理解為數學、化學、物理、生物這方面的 考試會有地球科學拉
Karen yu 光是生物和化學就背得要死了
Karen yu 理論跟邏輯當然是靠理解，但是基本的名詞跟特性還是要背的。
Karen yu 國文科尤其上到文言文課，或是國小的詩老師通常都要考翻譯，理科就是元素表、數學公式，有興趣的同學當然很容易理解，沒興趣的同學就是被得要死要活。我國中理科讀的不錯，元素表背的超輕鬆，但是國文課只要有文言文我根本背不起來。
請問林可彤出的書是什麼
好像是叫我不是天生瘦
節目中講的是最後一名的勇敢
只有我一直想到E班嗎...
覺得...一直看廣告好煩...youtu能附費刪廣告嗎?
水面神曲 他就是靠這賺錢 你還把他賺錢的手段拿掉-.-?
水面神曲 載個檔廣告的就好啦...
劉庭豪不對吧，我講的是大學生中的形象，我又不是在他的粉絲專頁攻擊他，就跟阿公阿罵會看店是討論劇情一樣，他賺錢是靠電視，我想討論的是大學生裡面的內容阿
喔所以哩-.-?妳的邏輯在哪人家放他的廣告賺他的錢給你們看這有什麼衝突 妳想討論一樣可以討論
還是妳覺得他放廣告妳就不能討論?
人还是会有成功的一天~~~
有些真的不適任當老師 尤其國小 可能覺得學生年紀小不會反抗言語霸凌 用同儕力量要大家排擠成績不好學生 甚至動手
過去也是三餐被老師打，三餐被老師體罰，但我活出我自己，我成績爛但我對得我自己的人生，其實覺得過去老師那樣我也算了，但那個老師現在卻全心付出在慈濟裡面，哈囉~真的很不齒，妳是在還債嗎?
真的說到就氣欸!!!那些腦袋有病行為思想有問題的老師，真的很想問你到底憑什麼有資格可以到老師?臺灣的教育真的很失敗，希望學校定期篩選所謂"正常"的老師，不要放任那些"有病"的人繼續在學校裡逍遙。他媽的真的很想把那些有病的人抓起來賭打一頓!!是別人的孩子欸!!你作為老師該做的事情就是教導學生，最重要的還是品行，一個行為不正常的老師，是要怎麼教出好的學生呢?還有家長也有責任，孩子在學校受到老師的欺負，你是家長應該要更了解孩子到底發生了什麼事，發現是老師的問題就應該直接去告發這個老師，不要在讓更多孩子受到傷害，也就是因為家長都不了解孩子的經歷，等到那些有病的人做出更誇張的事才發現已經來不及了。
分數確實不能決定你的人生 與其說是分數高低 倒不如說你對自己人生到底有多認真 如果想做的事情需要好分數需要大學文憑就用功讀書 沒興趣讀書就發展自己別的長處跟技能 這樣的人都不會過得太差 這些所謂「吊車尾」的人之所以能成功不是因為他們吊車尾 是因為他們夠認真 大多數因為不認真而吊車尾的人只是繼續淹沒在茫茫人海里而已
身为吊车尾的我好想坐在这嘉宾椅上...出头天快来!!!
Patrick今天臉好怪喔~
那個老師是..............
体罚找教委
考試考第一名，所以?考試考最後一名，所以?這兩者間有什麼差別嗎?所以之後會接的話，都是我們自行為它加上的，實際上不應該有人被標籤化，對於一個人的討厭喜歡，應該是從日常生活的相處去產生的，不是憑藉著冷冰冰的分數。老師不是聖人I know.但學生也不是完美的，也不該是完美的。這個國家需要的不是一群會讀書的機器人，而是一群有想法的年輕人。
冠冠最好是好學生= =真有臉講
台大 沒資格稱好學生嗎 = = ? ((( 疑惑
你们有注意到吗?胖虎好像一直穿一样的衣
博任以前真的好可怜，那种人怎么配当老师
這集看完超有感覺的台灣教育失敗
我真的覺得香港的教育制度很爛，我雖然是中上的學生，但我完全在自己身上看不到未來，成績不夠好，又沒有過人的才能，位置中等的學生的確不發揮
Yammy 我也是 但你現在怎麽樣啦
教育部，看到了嗎？不要一直嚷嚷著教改，你們到底改了什麼？
我以前的班導也是個腦殘, by the way有人覺得紘瑋很像修杰楷嗎
吊車尾的人可能只是不適合、不屬於這教育制度下而已,不代表他們人生一定是失敗。
用不同的教育制度的標準來衡量同一個人都有不同的結果。況且自己的人生的長度不是用成就來衡量而是用深度。
我國小也是吊車尾 老師也是不知道為什麼要甩我巴掌....
也是把我叫到垃圾桶旁座.. 丟書包..
這集看的非常有感覺
聞道有先後，術業有專攻
我國一的時候，因為不愛唸書，然後長得又像流氓，結果班導就當著我的面，對班上全部同學說我一輩子沒出息，唉..........導致我懷疑了自己好幾年，懷疑自己真的是沒有用的人嗎？ 只是因為不愛唸書，但也沒有打架鬧事，就這樣說我，那位老師我到現在都還記得她的名字。 「老師」真的是我們成長過程中很重要的角色（還有父母），因為這關係到小孩子的「人格養成」，童年時期對一個人的影響比其他人生階段都來的巨大。 有些人根本就不該當老師，但是這種人偏偏就是老師，唉.............
很有意義的一集
有些老師真的沒資格當老師啦，之前對物理很有興趣段考考了高分，那時候考九十幾的除了我其他都是前五名的同學，該死的老妖婆當著全班的面前說：「有一個賽到的才會考這麼高」干超想沖上去爆打她，有些老師都仗著自己有公權力不爽就記你警告，還超級大小眼，只是學歷高惹點不知道誰才是社會的敗類
博任念的是少年犯教導所吧? 有夠誇張
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我自己本身在國中的時候 班上成績也是倒數 有一次我記得理化考試不及格 老師就叫班上那些考不及格的同學站起來 就當著全班同學的面罵「這些都是拉分的啦」！之類的話
不過坦白講 我真的覺得過去成績如何那都不是重點 重點在於自己面對事情的學習態度以及做事情的經驗（不管在哪個領域） 所以說這一集我看完之後真的好有感觸！！！特別是那位執行長的經歷讓我特別有感處！！！
覺得台灣的教育已經比香港的好太多了 高中 吊車尾的也可以上大學再選喜歡和適合的課程重新努力 再為未來奮鬥
的確比香港好很多，香港大學不多競爭很大，吊車尾一定不能上大學
Kelly ly 也要看看面積和人口啦
香港真的不容易上大學，空間小，留學生多，幾班可能只有一兩個可以上，而且是不好的大學，讀了也沒什麼用，讀書之後出路選擇更少，台灣整體都比香港機會多
Kelly ly 人人上大學的結果就是大學學歷不值錢
本來就不是每個人都適合念書
應該要做的是讓不適合念書的人有別的出路
國一的時候升學班老師都會要求不能和其他班級的人交談 但明明就是國小同學 只是他們比較懶得讀書 結果老師就打電話通知家長說我都會在校外交朋友 還亂搞 幸好家長都知道我5點放學5：10就是到家乖乖的 呵呵 😂
因為那個時候比較愛玩愛漂亮 老師也是當著大家的面指責我是社會敗類 後來受不了轉學 那天是他第一次對我笑 我到現在還是忘不了 😏
那篇書包裡面課外書的文章原來是他寫的！！！
以前我也是在放牛班，也是到數幾名~~
但很高興的是，我們班導對我們從未放棄
永遠記得那國文老師說過一句“讀書不是為了讀書，而是為了讀書“
反觀，現在我們放牛班的同學，大家出路都算不錯，年收百萬滿多個
學一技之長的也都出師當老師了！
反而，聽回以前升學班，還不都一樣做同樣的工作？！有些還未必出師咧！也沒多少個年收破百以上...
重要的是，永遠記得老師說得“讀書不是為了讀書，而是為了讀書“
還是要找出自己要做的是什麼，想要的是什麼，人生還是自己決定的
別看不起成績不好的同學
搞不好成就會比那些自以爲聰明的人好
這集不錯
4:02 "接他上下班？“ 哈哈哈 xDD
雖然拖到現在才上來留言分享非常晚，但我還是想留言分享，博任說的那國中時期經歷我非常有感觸，國中時期雖然學校沒有分普通班、升學班，但在學校、或者是班上，老師、和學生之間總是有個無形的默契「考高中」，所以對於事先計劃好要念技職學校(高職、五專)的同學，會被另眼看待....其實就是排擠的意思，只要是國三時留校自習念書時，同學還會開玩笑說「你不是想要考高職，你留校自習幹嘛?」(他們都認為升學考技職學校的同學自己去補習、自己念就好了，不應該留校自習....)
天生我才必有用！加油！
其實這些人長大後都取得不錯的成就，也許沒有這些挫折他們就沒有今天的成就。像我在求學過程中沒什麼挫折，現在就快高中畢業了，對人生路該怎麼走依然很迷惘，也還沒有什麼人生目標。
覺得很多學校都愛用成績去評定學生的表現，但現實會念書不代表將來一定很大成就，人人都有自己的天分跟優點，找到了又努力向目標走就好！香港的教育只看成績分數，反而學術以外其他方面卻沒有被重視，令學生壓力很大，很多拿到前幾名的學生，因為成績未到前列而自殺的時有發生！著重背書的填鴨教育，容易造成高分低能丟學生，念書很好卻沒有好的溝通技巧及對抗壓力的人～
今天很少聽到大學生們分享自己的經驗！！
我也想知道你們是怎麼考上輔大，世新，政大，台大！
中間有什麼心態上的轉變~
同感 +1
看見公平
博任那段也太極權Q_Q
很有意思的一集
如果認真讀書還是吊車尾那這份認真轉移到其他領域會有一片天
反過來如果是混到後段班只會抱怨教育制度如何如何、嘲笑前段班努力無功用
這種人還是靠爸去吧
還是一句話態度決定高度
博任有古天樂FEEL
其實父母重視成績,只是一種保底,你成績好不一定未來會有非常非常好的前途,但最少能夠保障到部分生活。但是成績不好的話就只能夠靠非常的努力和毅力去創出新天,不是不能夠,而只是很難很難,你能找出多少個像來賓一樣的例子？
不知道台灣的制度的怎樣,香港的學校資助取決於成績的高低,沒有成績的話,政府會削支,所以校長普遍都要求老師要教出高分的成績。
老師的質素下降是很大的問題,因為社會上的問題(特別是速食和鑵頭文化)逼迫得老師的壓力也很大,老師一般來說生活也不是容易,當然如果只追求薪金的話是沒問題,但是老師想真的身教,是很難,因為需要很多時間。
我很幸運,一路上遇到的都是好老師。
廣告真的很煩，還不能跳過
雖然那些吊車尾大都是些特例 但是也不能否認他有他們其他的前能和特質 的確直得敬佩
我從國小到國中成績都一直很爛= =
到高中好像有好一點點，後來考大學前有認真唸一下書，
所以也有考到學校!
但我覺得成績好沒有社會經驗也沒用!
小時候成績好不好跟長大後找工作沒有絕對的關係!
話說有個不相干的問題想問問....
我79年初的，我那時一直到國中畢業前，
都還會考不好被老師打....家長也都不會反對~
但是到了什麼時候，變成老師不能夠打學生?否則會被告發阿?
我覺得有時候用打來懲罰的確有點成果~"~
某次我數學考很爛(我天生討厭數學 數學很爛!)
後來被補習班老師打，結果當天回家數學作業居然10分鐘完成!! (印象中是很難的)
不過睡起來隔天又忘光了= ="
那大概是因為你怕被打才用功的，而不是老師真的激起你的興趣，等到沒老師打你了，你還會像那時候一樣狂寫數學嗎？
老師是沒有能力教學生才會施以體罰。學生怎麼教都沒興趣，考不好，用打的來嚇學生可能會迫使某些人讀書，一旦畢業後無所畏懼了，就沒有理由繼續學習那些科目了。
Lyddi Cheng 我算是中立面
我覺得要看情形
考試用體罰這點有待商討，我個人是不建議體罰啦!!考試考不好應該去討究他考不好的原因，而不是一眛的處罰學生
體法只能治標不能治本，看他是對學習沒興趣還是...?如果真的沒興趣就往自己有興趣的地方去發展就好了
就像影片說講的"人生我材比有用"，每個人都有屬於自己的價值。
但我覺得小時候應該用打的讓小孩子知道什麼是對的什麼是不對的
傳輸給他們正確的價值觀，不然看現在的小孩子個個頂撞父母、忤逆師長，根本不把長輩看在眼裡
其實教育是從小時候就做起的，我們都該做為小孩子的榜樣，小孩子做錯事了就該打
讓他明白這是不對的，品德比什麼都重要，我認為那種打在身體上的皮肉之痛才能讓他清楚明白。
PS.妳的問題:我覺得可能是95之後吧...因為我們國小有被體罰也沒怎麼樣，好像是到在國高中就漸漸沒體罰了，那時候新聞也常會出現老師體罰學生被告的消息，真覺得現在老師不好當呀!!現在小孩愈來愈難教了@@
許智鈞 我反對。
以我，和一些同學的例子來說，父母看到我們做錯會說，再犯會罵，基本上對於我們的價值觀已經有很深的影響了，反而是以前父母打手心的經驗讓我對很多事情會有潛意識的反感跟恐懼，甚至加深我和他們至今的信任問題，我認為體罰對我只有反效果。
當然不是說以完全民主的方式教小孩，在年幼時建立一套準則是必要的，但是體罰？我不認為有用。
至於老師的難當，我覺得與今日情況相比，以前會打人的老師當然比較好當。但是老師本來就是要身教，言教並行。當老師沒有能力或是意願讓學生對學習產生興趣，而轉以體罰的時候，這種老師在我看來是失敗的，而失敗的老師就應該被汰換。
很多以前的老師用體罰來逼迫學生得高分，在考試上面是有成果的，所以才那麼多的老師只要會打會罵就可以拿政府高薪爽爽過一輩子，受苦的卻是學生。
不可否認的，小孩難教有各種原因（家庭，社會），不是只有老師的問題，但是因為難教就訴諸體罰只是種逃避，就好比一個公務員不能因為案子變多了就選擇一些不做，這叫不負責任。
学生时代被伤害过的冒个泡,哎QAQ
覺得廉凱有點像以前棒棒堂的牙膏！
我靠！怎么还有这种老师存在！成绩好不好是人家自己的事情啊，怎么可以人格侮辱。师者，传道，授业，解惑也。不是只会讲几个课就能当老师的，先做人后做学问，如果为人师表都不能以身作则，又怎么能教书育人呢？
不说吊车尾，就连我这个一直都是在前面班的学生 都得面对老师的不公平与针对 还记得 小六会考那一年 有个老师人人都说她好 可唯独我觉得她并不好 因為生病缺席没上学 隔天补交功课给她 结果她给忘了 在全班面前痛骂我 说我不可能真的交上功课了 她不相信我可以在她办公室里找到我的功课本 结果我回来时真的拿了我的功课本 可她却什么都没说 一句道歉的话都沒有 还记得有一次 我的功课做错了 被她责骂 因为我的错所以没关系 我改了又改她还是觉得错 还把我的簿子狠狠地往课室外丢 结果其实我做对了是她看错答案了 她竟然只说了一句 ok!天啊!okay算啥！！！
讲真一句，成绩不好的学生通常（只是通常）来讲抗压性会比较好，即便以后出社会遇挫折也比较容易度过
我觉得我身边有些同学如果遭受和博任一样的待遇大概早就想不开了。。从这点我真的很佩服博任
會有報應的, 現在年輕人正努力把這些教職人員不合理的18%退休金砍掉...
憑什麼這一些人有這麼多人糟糕沒有道德卻又退休要領不合理的退休金, 太過分了...
真的在這種教育裡活得很不開心
博任就是ppt上面那一個！
老師本來就要公平對待每個學生
不論他是學渣或學霸
但這個主題不勵志
如果說一個人從學渣努力到變學霸
那就很有意義
但好像都在鼓勵墊底
舉幾個某某某墊底現在賺多少錢的例子
讓人產生墊底也能發財的幻想
不要把奇蹟當常態試想想林可彤如果不是長這樣
以她的成績現在能賺多少錢
我在科技大廠上班
樓上是辦公室
全部都是大學畢業
上面的高層都是台成清交
職等都15以上
月收15W以上
像我們這種一般大學畢業的
職等能升到6就很了不起了
月收只能4~6W
樓下是工廠區
全部都是中小學畢業而已
職等全都是1
月收才2W的作業員
學歷差異
高下立判
如果我是那执行长，我会要那位老师跪在我面前任我甩巴掌！
我真心希望博任以前的班導師長命百歲躺在加護病房一輩子插管，不會是植物人，永遠感受得到身上的痛苦，看著他子女永遠不幫他拔管，當個１８％提款機。
我不清楚在台灣的教育制度
國文是指中文？
理科是指化學，生物，物理數學嗎？理科不用背吧
Karen yu 理科：國文、英文、社會術科：物理、化學、數學
Karen yu 國文就是中文 理科一般都是理解為數學、化學、物理、生物這方面的 考試會有地球科學拉
Karen yu 光是生物和化學就背得要死了
Karen yu 理論跟邏輯當然是靠理解，但是基本的名詞跟特性還是要背的。
Karen yu 國文科尤其上到文言文課，或是國小的詩老師通常都要考翻譯，理科就是元素表、數學公式，有興趣的同學當然很容易理解，沒興趣的同學就是被得要死要活。我國中理科讀的不錯，元素表背的超輕鬆，但是國文課只要有文言文我根本背不起來。
請問林可彤出的書是什麼
好像是叫我不是天生瘦
節目中講的是最後一名的勇敢
只有我一直想到E班嗎...
覺得...一直看廣告好煩...youtu能附費刪廣告嗎?
水面神曲 他就是靠這賺錢 你還把他賺錢的手段拿掉-.-?
水面神曲 載個檔廣告的就好啦...
劉庭豪
不對吧，我講的是大學生中的形象，我又不是在他的粉絲專頁攻擊他，就跟阿公阿罵會看店是討論劇情一樣，他賺錢是靠電視，我想討論的是大學生裡面的內容阿
喔所以哩-.-?妳的邏輯在哪人家放他的廣告賺他的錢給你們看這有什麼衝突 妳想討論一樣可以討論
還是妳覺得他放廣告妳就不能討論?
人还是会有成功的一天~~~
有些真的不適任當老師 尤其國小 可能覺得學生年紀小不會反抗
言語霸凌 用同儕力量要大家排擠成績不好學生 甚至動手
過去也是三餐被老師打，三餐被老師體罰，但我活出我自己，我成績爛但我對得我自己的人生，其實覺得過去老師那樣我也算了，但那個老師現在卻全心付出在慈濟裡面，哈囉~真的很不齒，妳是在還債嗎?
真的說到就氣欸!!!那些腦袋有病行為思想有問題的老師，真的很想問你到底憑什麼有資格可以到老師?
臺灣的教育真的很失敗，希望學校定期篩選所謂"正常"的老師，不要放任那些"有病"的人繼續在學校裡逍遙。他媽的真的很想把那些有病的人抓起來賭打一頓!!是別人的孩子欸!!你作為老師該做的事情就是教導學生，最重要的還是品行，一個行為不正常的老師，是要怎麼教出好的學生呢?還有家長也有責任，孩子在學校受到老師的欺負，你是家長應該要更了解孩子到底發生了什麼事，發現是老師的問題就應該直接去告發這個老師，不要在讓更多孩子受到傷害，也就是因為家長都不了解孩子的經歷，等到那些有病的人做出更誇張的事才發現已經來不及了。
分數確實不能決定你的人生 與其說是分數高低 倒不如說你對自己人生到底有多認真 如果想做的事情需要好分數需要大學文憑就用功讀書 沒興趣讀書就發展自己別的長處跟技能 這樣的人都不會過得太差 這些所謂「吊車尾」的人之所以能成功不是因為他們吊車尾 是因為他們夠認真 大多數因為不認真而吊車尾的人只是繼續淹沒在茫茫人海里而已
身为吊车尾的我好想坐在这嘉宾椅上...出头天快来!!!
Patrick今天臉好怪喔~
那個老師是..............
体罚找教委
考試考第一名，所以?
考試考最後一名，所以?
這兩者間有什麼差別嗎?
所以之後會接的話，都是我們自行為它加上的，實際上不應該有人被標籤化，對於一個人的討厭喜歡，應該是從日常生活的相處去產生的，不是憑藉著冷冰冰的分數。
老師不是聖人I know.但學生也不是完美的，也不該是完美的。
這個國家需要的不是一群會讀書的機器人，而是一群有想法的年輕人。
冠冠最好是好學生= =
真有臉講
台大 沒資格稱好學生嗎 = = ? ((( 疑惑
你们有注意到吗?胖虎好像一直穿一样的衣
博任以前真的好可怜，那种人怎么配当老师
這集看完超有感覺的
台灣教育失敗
我真的覺得香港的教育制度很爛，我雖然是中上的學生，但我完全在自己身上看不到未來，成績不夠好，又沒有過人的才能，位置中等的學生的確不發揮
Yammy 我也是 但你現在怎麽樣啦
教育部，看到了嗎？
不要一直嚷嚷著教改，你們到底改了什麼？
我以前的班導也是個腦殘, by the way有人覺得紘瑋很像修杰楷嗎